Necla Koytak, Türkiye'de eğitim dünyasının ve toplumsal mücadelelerin tanınan isimlerinden biridir. Eğitimci, yazar ve toplumsal aktivist olan Koytak, özellikle kadın hakları ve toplumsal eşitlik konularında büyük katkılar sağlamıştır. Peki, Necla Koytak kimdir, nereli, kaç yaşında? İşte detaylar...
Necla Koytak kimdir?
Necla Koytak, Erzurum doğumlu bir eğitimci, yazar ve toplumsal eğitimci aktivisttir. 1954 doğumlu Koytak, 2024 itibarıyla 70 yaşındadır. Eğitim hayatının ilk aşamalarını Erzurum'da tamamlayan Koytak, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi'nden mezun olmuştur. Mezuniyetinin ardından 5 yıl boyunca Ankara’da Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü’nde Etüt ve Plan Mühendisi olarak çalışmıştır. Ancak kariyerini eğitim ve sosyal bilimler alanına yönlendirmiştir.
İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi’nde Pedagoji okuduktan sonra Üsküdar Üniversitesi'nde uygulamalı psikoloji alanında yüksek lisans yapmıştır. Koytak, bu akademik geçmişin yanı sıra, 10 yıl boyunca özel liselerde öğretmenlik ve idarecilik görevlerinde bulunmuştur.
1988 yılında, aynı düşünce ve idealleri paylaşan eğitimci arkadaşlarıyla birlikte "Kadından Topluma Eğitim Grubu"nu kurmuş ve bu grupla genç kızlar ve kadınlara yönelik eğitim programları düzenlemeye başlamıştır. Özellikle "Her Anne Bir Okul" adını verdiği eğitim programı ile kadınların toplumsal ve bireysel gelişimlerini desteklemeyi amaçlayan uzun soluklu projeler yürütmüştür. Koytak, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'nın düzenlediği "Aile Eğitim Programı"nın eğitmeni ve formatörüdür.
Toplumsal değişim vizyonunu insan gelişimi üzerine kuran Koytak, "Her Anne Bir Okul" programının her kuşağın genç kızları için temel bir eğitim haline getirilmesi gerektiğini savunmaktadır. Ulusal ve uluslararası pek çok sempozyumda kadın eğitimi, insani değerler ve toplumsal yapı üzerine konuşmalar yapmış ve bildiriler sunmuştur. Şu anda "İnsan Gelişimi ve Toplumsal Eğitim Vakfı"nda Genel Sekreter olarak görev yapmaktadır.
Koytak’ın yayımlanmış kitapları arasında Her Anne Bir Okul (2000), Ben Bana Verilenim (eş yazar, 2000) ve Sevgi ve Erdem Toplumu İçin Bir Temel Eğitim Modeli (1996) bulunmaktadır. Eğitimci olarak hayatı boyunca kadınların eğitimi ve toplumsal gelişime katkı sağlayacak projelerle ilgilenmiştir. Kendi ifadesine göre, evin sıcak yüzü ve ailevi değerler onun hem kişisel yaşamında hem de profesyonel faaliyetlerinde önemli bir yer tutmaktadır.
